CODUL DE ETICĂ UNIVERSITARĂ

Universitatea Europeană Drăgan (numită în continuare UED) este o instituţie (comunitate profesională) de învăţământ ale cărei obiective, înscrise în Carta Universităţii, valabile pentru fiecare membru al său, includ "formarea de specialişti capabili, prin pregătirea ce o vor dobândi, să facă faţă cerinţelor unei societăţi bazate pe o economie de piaţă, integrată în circuitul contactelor politice, juridice, sociale şi culturale europene, răspunzând astfel unui imperativ de mare actualitate".

Cu ajutorul Fundaţiei Europene Drăgan, Universitatea stimulează moral şi material valorificarea activităţilor didactice şi a cercetării ştiinţifice desfăşurate de cadrele didactice şi de studenţi, promovând în mod deosebit şi încercând să asigure următoarele valori şi principii: libertatea academică, autonomia personală, dreptatea şi echitatea, meritul, profesionalismul, onestitatea şi corectitudinea intelectuală, transparenţa, respectul şi toleranţa, responsabilitatea, bunăvoinţa şi grija.

Codul de etică universitară este elaborat în temeiul art. 141 alin. (s) din Legea Învăţământului nr. 84/1995, republicată cu modificările şi completările ulterioare, în baza Hotărârii Guvernului nr. 223/2005 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei şi Cercetării.

Codul de etică universitară reprezintă un contract moral între studenţi, profesori, personal administrativ, contribuind astfel la coeziunea membrilor UED la formarea unui climat bazat pe cooperare şi competiţie, la creşterea prestigiului universităţii.

Codul nu se substituie legilor şi regulamentelor interioare şi nici nu poate contraveni acestora. El completează Carta Universităţii Europene "Drăgan" din Lugoj şi respectarea prevederilor sale este obligatorie pentru toţi membrii comunităţii universitare. Membrii comunităţii academice şi studenţii sunt obligaţi să respecte codurile deontologice, codul muncii şi toate celelalte dispoziţii care reglementează activitatea educativ profesională şi de cercetare.

Prezentul Cod de etică universitară, se aplică studenţilor, cadrelor didactice şi personalului administrativ din Universitatea Europeană Drăgan în vederea apărării idealurilor, valorilor, principiilor şi normelor morale pe care consimt să le respecte şi urmeze.

1. LIBERTATEA ACADEMICĂ

UED este un spaţiu liber de ingerinţe, presiuni şi constrângeri politice, religioase şi de putere economică, exceptând constrângerile de natură ştiinţifică, legală şi etică. Membrii UED sunt protejaţi faţă de cenzură, manipulări, persecuţii, în condiţiile respectării standardelor ştiinţifice şi a responsabilităţilor profesionale.

Orice membru al comunităţii universitare trebuie să evite lezarea libertăţii celorlalţi, pe baza respectului pentru diferenţe.

Obiectivitatea ştiinţifică este mai presus de orice presiuni rezultate din interese personale sau de grup. Chiar dacă banii vin din surse private, Universitatea nu are dreptul moral să cedeze în privinţa standardelor ştiinţifice şi etice şi să fabrice rezultate sau cunoaştere denaturată.

Libertatea academică poate să fie îngrădită prin existenţa unor valori culturale general împărtăşite. Abordarea potrivită a unor astfel de situaţii este deliberarea raţională şi democratică. Cunoaşterea trebuie respectată în sensul datelor ştiinţifice actuale. UED nu permite folosirea libertăţii academice ca pavăză împotriva unor critici ştiinţifice şi etice.

Credinţele religioase, ataşamentele politice, alte categorii de credinţe sunt, în spaţiul universitar laic o problemă privată a membrilor UED şi nu pot să fie impuse altora, prin abuz de putere şi autoritate.

Nici un membru al mediului academic nu are dreptul să manipuleze, îndoctrineze şi să educe dogmatic în interiorul spaţiului universitar (laic) şi, prin aceasta, să încalce dreptul studenţilor, cadrelor didactice sau cercetătorilor la obiectivitate în cunoaştere şi la formare ştiinţifică adecvată domeniului de studii.

Denaturarea conţinutului ştiinţific al cursurilor, fabricarea rezultatelor cercetării în sensul obedienţei faţă de grupări politice, religioase, economice etc. se sancţionează, în funcţie de gravitate, de la atenţionare, până la excluderea din Universitate.

Libertatea personală se reflectă şi în protejarea dreptului la privatitate şi confidenţialitate.

Personalul didactic şi administrativ are obligaţia să respecte confidenţialitatea în problemele care ţin de viaţa privată a studenţilor, să nu dea informaţii decât cu autorizaţia decanatelor sau rectoratului şi numai când există motive îndreptăţite. Regula este valabilă şi în privinţa cererilor personale referitoare la păstrarea confidenţialităţii, statusului marital, orientării sexuale sau disabilităţilor ascunse, domiciliului, apartenenţei politice, religioase etc.

Membrii personalului care au acces la documente şi informaţii trebuie să menţină caracterul confidenţial şi privat al unor astfel de informaţii şi să protejeze persoanele care nu doresc ca aceste informării să devină publice. Dosarele personale sunt confidenţiale.

2. AUTONOMIA PERSONALĂ

UED permite exercitarea autonomiei personale în spaţiul academic asigurând posibilitatea alegeri individuale, în cunoştinţă de cauză, a programele de studiu şi cercetare, a traseelor în cariera academică, a oportunităţilor şi a accesului la nivelul de excelenţă care se doreşte.

Toate informaţiile în ceea ce priveşte standardele academice, programele de studiu şi cercetare, evaluarea, accesul şi promovarea, membrii corpului profesoral şi elementele relevante din CV-ul profesional al acestora, membrii conducerii universitare şi CV-urile acestora, structura UED, cercetarea universitară, baza materială, serviciile sociale etc vor fi puse la dispoziţia tuturor celor interesaţi, în mod egal şi în timp util, pentru ca aceştia să poată alege în cunoştinţă de cauză în privinţa studiilor şi profesiei.

3. DREPTATEA ŞI ECHITATEA

UED tratează pe toţi membrii săi corect, drept şi echitabil. UED se pronunţă ferm pentru nediscriminare şi egalitate de şanse în accesul la studii, angajare şi la programe, pentru eliminarea conflictelor de interese, pentru prevenirea şi combaterea oricărei forme de corupţie, favoritism şi nepotism.

3.1. Nediscriminarea şi egalitatea de şanse

UED asigură egalitatea de şanse şi transparenţa publică în privinţa accesului oricărei persoane, fără discriminare, pe criterii de gen, rasă, vârstă, disabilitate, etnie, naţionalitate, zona de provenienţă, stare materială sau mediu de provenienţă.

3.2 Eliminarea conflictelor de interese

Membrii UED trebuie să ia măsurile necesare în scopul de a evita sau soluţiona adecvat situaţiie în care pot să apară conflicte de interese, care ar putea compromite, direct sau indirect, îndeplinirea îndatoririlor lor.

Colaborările externe sau alte obligaţii profesionale externe ale personalului didactic şi administrativ al UED nu trebuie să afecteze îndeplinirea integrală a sarcinilor profesionale ale acestora.

3.3 Prevenirea şi combaterea corupţiei

Corupţia viciază climatul universitar. Aceasta generează tratament inechitabil, nedreptăţi şi favoritisme, subminează aplicarea principiului meritului şi creează suspiciune şi neîncredere în valoarea diplomelor şi competenţa profesională a absolvenţilor. Corupţia slăbeşte sentimentul dreptăţii şi apartenenţei.                                                                                

UED sancţionează orice formă de corupţie, inclusiv acele acte de corupţie care nu sunt prevăzute în legi, dar fac parte din categoria celor care se înscriu în repartizarea preferenţială a resurselor materiale: dotări, salarii, prime, burse, resursele de educaţie şi cercetare ş.a.m.d.

UED sancţionează sever, din punct de vedere instituţional, atât actele evidente de corupţie (mita şi tentativa de mituire în bani sau servicii), cât şi pe cele mai puţin evidente (traficarea clientelară a examenelor sau concursurilor pentru ocuparea posturilor, inclusiv practicarea "pilelor" ierarhice sau colegiale etc). UED respinge orice recomandări informale sau presiuni legate de admiterea şi evaluarea unei persoane aflate sub standardele solicitate şi care nu poate intra onest în competiţie.

Acceptarea de cadouri simbolice de către personalul universitar este legitimă, doar atunci când nu este de natură să influenţeze direct sau indirect procesul educaţional, de evaluare, de angajare, sau de promovare.

3.4 Tentativa de corupere

Constituie abateri sancţionabile de la etica universitară faptul de a oferi bani, cadouri sau servicii personale membrilor personalului universitar, atunci când acceptarea acestor cadouri/servicii are drept scop, în mod explicit sau implicit: furnizarea serviciilor prevăzute în fişa postului unui angajat, persoanei care oferă "darul" şi influenţarea procesului de evaluare, angajare sau promovare.

UED interzice favoritismul în procesul de evaluare, angajare sau promovare, salarizare sau la împărţirea sarcinilor didactice sau administrative. Favoritismul nu se confundă cu preferinţa pe baze de competenţe demonstrate. Toate aceste cazuri vor fi sancţionate de la avertisment până la încetarea contractului de muncă.

UED recomandă personalului din subordine să evite eventualele acuzaţii de corupţie.

4. MERITUL

UED asigură recunoaşterea, cultivarea şi recompensarea meritelor personale şi colective care conduc la împlinirea menirii sale instituţionale.

Singura ierarhizare calitativă, acceptabilă în Universitate, este cea a meritului.

În cazul studenţilor, meritul se stabileşte în contextul unor criterii de evaluare a performanţelor la cursuri, seminare şi laboratoare, la concursuri profesionale, la licenţe şi disertaţii, în implicarea în viaţa asociativă, acţiuni civice etc. În cazul cadrelor didactice şi cercetătorilor, meritul se stabileşte, de obicei după: calitatea cursurilor, seminarelor, a activităţii de îndrumare a studenţilor, publicaţiilor ştiinţifice, câştigării de granturi de dezvoltare şi cercetare individuală şi instituţională, evaluarea facută de către studenţi, implicarea în dezvoltarea facultăţii, programului de studiu, al domeniului propriu, în rezolvarea problemele studenţilor, în atitudinea faţă de progresul personal, în prestigiul adus instituţiei şi specialităţii în care lucrează, în implicarea în creşterea cunoaşterii şi democratizării în societate etc.

Responsabilitatea faţă de standardele de evaluare a meritului şi de aplicare revine  Comisiei de Asigurare a Calităţii, conducerii catedrelor, Consiliilor facultăţilor şi rectoratului. Comisia de etică universitară intervine mai ales atunci când aceste structuri nu asigură aplicarea principiului meritului în proiectarea şi evaluarea activităţii universitare.

5. PROFESIONALISMUL         

UED cultivă un mediu propice pentru cercetare şi competitivitate. În acest scop: dezvoltă programe academice la standarde înalte, capabile să conducă la evoluţia cunoaşterii, la afirmarea specialiştilor competitivi şi la creşterea prestigiului în cercetare ; încurajează şi recompensează orientarea spre calitate ştiinţifică, pedagogică, în mod deosebit spre excelenţă, a profesorilor, studenţilor şi a programelor de studii şi cercetare ; cultivă iniţiativa şi curiozitatea ştiinţifică ; acţionează împotriva imposturii, amatorismului, superficialităţii, dezinteresului şi plafonării.

Încălcarea cerinţelor în aplicarea principiului profesionalismului denaturează producerea cunoaşterii, formarea studenţilor în acest tip de valori, lezează comunitatea ştiinţifică şi scade prestigiul profesiei universitare.

Cadrele didactice din UED au obligaţia profesională să cunoască cercetarea şi evoluţia domeniului propriu. Au libertatea de a adera la o interpretare sau alta a domeniului, fără însă a impune acea orientare particulară studenţilor, în procesul de predare şi fără să ignore eventualele infirmări ale orientării respective din cadrul domeniului.

În cazul în care Comisia de etică universitară, în colaborare cu Consiliul pentru Asigurarea Calităţii, constată că un cadru didactic refuză să fie responsabil profesional şi să-şi actualizeze materia (şi în general să respecte cunoaşterea propriului domeniu), acesta din urmă poate fi somat să respecte cerinţele academice relevante, iar dacă refuză, Comisia poate cere penalizarea cadrului didactic respectiv şi acordă acestuia un interval de timp suficient pentru remedierea problemei. Dacă, în intervalul de timp stabilit, cadrul didactic refuză să respecte aceste cerinţe, Comisia de etică universitară poate decide, în cooperare cu Comisia pentru Asigurarea Calităţii, să propună conducerii UED eliberarea cadrului didactic, în cauză, de sarcinile didactice şi de cercetare.

Profesorii şi doctoranzii au obligaţia să facă cercetare şi să publice rezultatele acesteia, la fel ca şi cercetătorii. Cei care fac cercetare trebuie să se ghideze după următoarele principii: demonstrează competenţă, integritate şi autoreglementare (per - review: obligaţia de a te supune examinării critice prealabile susţinerii sau publicării unei lucrări); menţin standardele profesionale: îşi documentează şi chestionează rezultatele; recunosc public contribuţia profesională sau materială a altor persoane sau instituţii la rezultatele obţinute; cooperează în echipe de cercetare; protejează siguranţa datelor preliminare; se informează reciproc asupra dezvoltărilor relevante din domeniu şi asupra metodologiilor de cercetare; promovează onestitatea şi corectitudinea intelectuală; declară sau evită conflictele de interese; respectă consimţământul informal al celor implicaţi în cercetare, precum şi siguranţa acestora;

respectă toate cerinţele legale şi morale în privinţa cercetării; sunt deschişi dezbaterii critice asupra rezultatelor obţinute.

Respectarea acestor standarde se recompensează şi premiază. Nerespectarea lor atrage sancţiuni proporţionale, mergând până la propunerea de încheiere a contractului de muncă. Acelaşi lucru este valabil şi pentru publicaţii plagiate.

6. ONESTITATEA ŞI CORECTITUDINEA INTELECTUALĂ

UED apără dreptul la proprietate intelectuală.

Este interzisă orice formă de fraudă intelectuală: plagiatul total sau parţial, copiatul în cadrul examenelor sau concursurilor, "fabricarea" rezultatelor cercetărilor, substituirea lucrărilor sau a identităţii persoanelor examinate, preluarea lucrărilor de la colegi sau profesori, ca şi tentativele de corupere spre fraudă.

Proprietatea intelectuală include invenţiile şi drepturile de autor pentru diferite categorii de lucrări. Lipsa de onestitate academică semnifică toate tipurile de activităţi care împiedică educaţia, dezvoltarea cunoaşterii, evaluarea corectă a performanţei studenţilor, cadrelor didactice şi altor categorii de angajaţi.

Exemple mai frecvente sunt: înşelăciunea; fabricarea datelor (autoplagiatul;) facilitarea înşelăciunii; avantajele obţinute pe nedrept; plagiatul; plagiatul în cazul cadrelor didactice

Descoperirea comiterii fraudei intelectuale implică, în cazurile în care frauda nu este direct sancţionată de către cadrul didactic, sesizarea Comisiei de etică universitară în vederea sancţionării persoanei vinovate, mergându-se, în funcţie de gravitate, până la desfacerea contractului de muncă, în cazul cadrelor didactice sau cercetătorilor.  Dacă plagiatul este comis de către un/o student/ă, iar acesta/aceasta este la prima abatere de acest gen, de regulă, cazul îl rezolvă cadrul didactic, şi, prin excepţie, Comisia de etică universitară. Aceştia stabilesc sancţiuni de proporţionalitate: în anumite cazuri majore, de exemplu, autorizează anularea, pentru studentul/a în cauză, a examenului în cadrul căruia s-a comis fapta, urmând ca în anul următor acesta/aceasta să aibă posibilitatea de a relua cursul şi seminarul aferent, în regim cu taxă.

Dovezile despre incident se păstrează într-o bază de date care este consultată ori de câte ori un/o student/ă este acuzat/ă de plagiat. Descoperirea unui al doilea furt intelectual, în cazul aceluiaşi/aceleiaşi student/e, poate implica exmatricularea acestuia/acesteia din facultate, fără posibilitatea de a se reînscrie.

În cazul în care se demonstrează că plagiatul a fost atât parţial cât şi involuntar, în cadrul şedinţei Comisiei de etică universitară se hotărăşte o sancţiune proporţională.

Toate prevederile de mai sus sunt valabile şi în cazul furtului, în cadrul examenelor scrise sau orale (copiat).

Plagierea lucrărilor de diplomă sau a disertaţiilor de master se sancţionează cu anularea examenului. În cazul în care plagiatul este total, persoana respectivă nu are drept de reînscriere la examen.

Toate tipurile de cazuri sunt notate în dosarul personal al studentului, dar nu şi în suplimentul de diplomă.

7. TRANSPARENŢA

UED respectă principiul transparenţei tuturor categoriilor de informaţii care interesează membrii comunităţii universitare, potenţialii candidaţi, absolvenţii, instituţiile cu care colaborează şi publicul larg, asigurând o infirmare consistentă şi corectă. UED interzice ascunderea, falsificarea sau denaturarea informaţiilor la care au dreptul membrii săi şi publicul larg.

Transparenţa presupune accesul la informaţii, atât în ceea ce priveşte admiterea, evaluarea, angajarea şi promovarea, cât şi în privinţa surselor de finanţare sau de cercetare şi criteriilor după care se iau deciziile instituţionale în universitate.

Angajarea şi promovarea personalului academic şi administrativ se fac pe baza meritelor relevante ale candidaţilor pentru postul respectiv, respectându-se principiile nediscriminării şi egalităţii de şanse.

Studenţii au dreptul la acces în privinţa informaţiilor despre criteriile de evaluare la examene, colocvii etc., încă de la începutul fiecărui curs (seminar, laborator etc. inclusiv cele de licenţă, disertaţie), precum şi la explicaţii privind notele obţinute.

Criteriile de selecţie pentru angajare şi promovare trebuie definite cu claritate şi să corespundă viitoarelor atribuţiuni ale persoanei evaluate. Scoaterea postului la concurs va respecta prevederile legale, precum şi prevederile rezonabile ale regulamentului interior al instituţiei, privind condiţiile de publicitate.

Organismele de evaluare vor oferi informaţii clare pentru toţi candidaţii privind particularităţile poziţiei scoase la concurs, inclusiv programul special necesar exercitării postului, necesitatea unor deplasări frecvente ş.a.m.d.

8. RESPONSABILITATEA PROFESIONALĂ ŞI SOCIALĂ

UED îşi încurajează membrii să se distingă prin activism şi implicare în problemele profesionale şi publice, prin colegialitate şi cetăţenie responsabilă. Atunci când membrii săi reprezintă public U.E.D, trebuie să respecte standardele etice şi profesionale.

Se garantează membrilor UED dreptul de a critica public, întemeiat şi argumentat încălcările standardelor profesionale şi de calitate, ale drepturilor membrilor comunităţii universitare şi colaboratorilor.

Nu sunt permise: dezinformarea, calomnierea, denigrarea publică a programelor şi persoanelor din instituţie de către membrii propriei comunităţii academice.

Membrii Universităţii Europene Drăgan care deţin funcţii de conducere sau cu responsabilităţi în domeniu au datoria să aibă grijă de exercitarea drepturilor celor a căror dezvoltare profesională depinde de ei.

Responsabilitatea se manifestă faţă de studenţi, faţă de subordonaţi, de angajaţi ca responsabilitate colegială, responsabilitate faţă de persoanele şi instituţiile cu care UED are relaţii, precum şi faţă de comunitatea mai largă: locală, regională, internaţională.

Membrii comunităţii universitare au dreptul moral la critică şi insubordonare, exprimate în cadrul şedinţelor de catedră şi de Consiliul profesoral, al organizaţiilor şi întrunirilor studenţeşti, în Senatul Universităţii, dacă au argumente şi probe că sunt încălcate standardele ştiinţifice, pedagogice, etice şi legale.

Sunt supuse sancţionării : dezinformarea, calomnierea, denigrarea publică a programelor şi persoanelor din propria instituţie şi din alte instituţii universitare, de către membrii propriei comunităţii academice.

8.1. Activitatea educaţională

Fundamentul misiunii educaţionale a UED îl reprezintă integritatea relaţiei profesor-student.

Cadrele didactice din UED demonstrează respectul pentru studenţi ca indivizi şi trebuie să acţioneze ferm pentru cultivarea unui comportament academic, să asigure evaluarea corectă a studenţilor, în raport cu adevăratele merite ale acestora. Profesorii trebuie să evite orice exploatare, hărţuire sau discriminare a studenţilor şi vor proteja libertatea academică a acestora.

UED consideră, în relaţia cadru didactic-student ca inacceptabil următoarele tipuri de comportament:

a) Neîndeplinirea obligaţiilor didactice, care, la rândul lor, include: refuzul arbitrar de a avea o conduită profesională didactică adecvată; imixtiuni în domenii tematice fără legătură cu curricula academică; încălcarea regulilor de comportament la cursuri, în restul programului şi/sau nerespectarea programării studenţilor la diferite activităţi; evaluarea studenţilor prin alte criterii decât cele de performanţă; întârzieri nejustificate în evaluarea studenţilor şi comunicarea rezultatelor;

b) Discriminarea, incluzând hărţuirea unui student pe motive politice sau pe motive de rasă, religie, sex, orientare sexuală, origine naţională, statut marital, handicap şi/sau condiţie medicală, vârstă, cetăţenie sau alte motive arbitrare sau personale.

c) Uzul poziţiei sau abuzul de putere a cadrului didactic pentru a influenţa raţionamentele sau conştiinţa unui student din motive arbitrare sau personale.

8.2. Relaţiile cadrelor didactice, colegiale şi cu comunitatea

Cadrele didactice din UED au obligaţii care derivă din apartenenţa comună la comunitatea academică. Membrii comunităţii academice nu trebuie să facă discriminări sau să se hărţuiască; între ei trebuie să se respecte şi să apere libertatea academică a colegilor.

În acest spirit trebuie să fie obiectivi în aprecierea profesională a colegilor şi să accepte criticile justificate.

Se interzice:

a) Efectuarea evaluărilor competenţei profesionale a unor colegi prin alte criterii decât performanţa profesională, meritul, rezultatele profesionale etc.;

b) Orice discriminare (rasă, sex, religie, origine naţională etc.);

c) Încălcarea unor reguli de confidenţialitate în relaţiile cu colegii.

În relaţiile cu comunitatea cadrele didactice din UED  au aceleaşi drepturi şi obligaţii ca şi toţi ceilalţi cetăţeni. Ei sunt liberi să-şi exprime părerile şi să participe la acţiunile politice ale colectivităţii, în calitate de persoană privată.

8.3. Studenţii şi alţi beneficiari ai procesului didactic

Studenţii, cercetătorii, cei înscrişi la studii de masterat au obligaţia de a folosi spaţiile de învăţământ, sociale şi de recreere cu maximum de diligenţă. Se sancţionează prejudiciul produs cu rea intenţie în decursul unei cercetării sau a activităţii didactice.

8.3.1. Sunt interzise în incinta spaţiilor de învăţământ, căminelor, birourilor:

• distrugerea, incendierea, efectuarea unor lucrări fără autorizaţii sau orice alte modificări aduse clădirilor,
• instalaţiilor, utilajelor, aparatelor de laborator;
• consumul de substanţe psihotrope sau alcool;
• organizarea jocurilor de noroc sau/şi a pariurilor;
• întreţinerea de raporturi sexuale organizate sau sporadice, ca şi deţinerea de materiale pornografice.

8.3.2. În cadrul procesului formativ cadrelor didactice şi studenţilor le sunt interzise:

• uzul şi consultarea de materiale neautorizate sau contrare curriculei universitare;
• copiatul sub orice formă sau favorizarea acestuia;
• uzul telefoanelor mobile şi a oricăror mijloace electronice în scopul fraudării examenului;
• folosirea internet-ului în scopuri improprii sau în scopul fraudării procesului de învăţământ;
• colaborarea în vederea rezolvării problemelor supuse examinării;
• falsificarea, copierea sau alterarea rezultatelor cercetării;
• solicitarea de recomandări, adeverinţe, dovezi bazate pe situaţii nereale;
• abricarea sau recurgerea la acte medicale sau la situaţii de urgenţă nereale, în vederea justificării absenţei de la examen sau a extinderii perioadei de examinare;
• furtul de materiale academice: cărţi, note de curs şi/sau suportul electronic ce reproduce materialul didactic.

9. RESPECTUL ŞI TOLERANŢA

UED promovează existenţa unei comunităţi academice în cadrul căreia este respectată demnitatea fiecăruia, într-un climat liber de orice manifestare şi formă de hărţuire, exploatare, umilire, dispreţ, ameninţare sau intimidare.

UED aderă la valoarea toleranţei faţă de diferenţele între oameni, între opinii, credinţe şi preferinţe intelectuale şi nu permite manifestări misogine, rasiste, şovine, xenofobe, homofobe şi hărţuirea sexuală.

Respectul faţă de ceilalţi se demonstrează prin aceea că disputele se rezolvă prin argumente raţionale şi nu prin utilizarea unor tipuri de limbaj (cuvinte, etichetări, stil şi ton) sau acţiuni care reprezintă atacuri la persoană.

UED respinge categoric şi sancţionează agresivitatea verbală de orice formă.

În incinta Universităţii Europene Drăgan se pretinde tuturor membrilor comunităţii respectarea unei ţinute universitare corespunzătoare. Cadrele didactice, studenţii, personalul administrativ au obligaţia de a purta o ţinută vestimentară decentă şi adecvată activităţilor la care participă sau le desfăşoară.

9.1 Hărţuirea

UED nu îngăduie, în mediul academic, nici o formă de hărţuire şi, în mod particular, pe cea sexuală.

Hărţuirea în forme precum: misoginismul, sexismul, rasismul, şovinismul, xenofobia, homofobia, hărţuirea în privinţa convingerilor religioase sau politice este inconsistentă cu politicile de egalitate de şanse ale UED şi anulează respectul pentru dreptul personalului şi studenţilor la un tratament corect şi respectuos. Intimidarea şi hărţuirea conduc la crearea unui mediu ostil, care neagă participanţilor la viaţa comunităţii rolul de parteneri şi le îngrădeşte opţiunile.

Având în vedere faptul că, multe dintre acţiunile de hărţuire (de exemplu : urmăriri, telefoane insistente) au loc în afara universităţii, faptul că acestea nu au avut loc în spaţiul universitar nu poate constitui un motiv pentru care s-ar situa în afara prevederilor prezentului Cod de etică universitară.

Hărţuirea poate fi îndreptată împotriva unei persoane anume, sau poate consta în acte care creează un mediu academic ostil, conducând la afectarea gravă a capacităţii membrilor unui grup (de obicei femeile, minoritarii etnici sau rasiali, persoane cu disabilităţi, persoanele cu orientare sexuală diferită de cea a majorităţii, minorităţile religioase) de a îşi desfăşura activităţile academice sau de a-şi exercita drepturile individuale.

Atunci când este exercitată de către persoane cu funcţii ierarhic superioare victimei, atunci când este exercitată de profesori asupra studenţilor, sau de evaluatori asupra persoanelor evaluate, hărţuirea presupune abuzul de putere, care constituie o circumstanţă agravantă.

9.2 Hărţuirea sexuală   

Comportamentele sexiste şi expresiile misogine repetate şi ostentative sunt, la rândul lor, forme de hărţuire. Cu alte cuvinte, ele afectează mediul în care trăieşte o persoană, o ofensează, o insultă, o intimidează şi conduc la scăderea performanţelor acesteia. Nesancţionat, un asemenea comportament conduce la scăderea încrederii în sine a unei persoane, la un sentiment nejustificat de vinovăţie, la alienare. Uneori, mai grav, produce abandonarea unei activităţi sau chiar boli psihice.

Este posibil ca şi cadrele didactice, sau cadrele de conducere să fie supuse unor tentative de corupere sexuală de către studenţi sau subordonaţi. Acest comportament trebuie, la rândul sau, sancţionat.

UED nu îngăduie comportamente insultătoare, respectiv actele de exprimare injurioasă, intimidantă sau umilitoare, îndreptate împotriva participanţilor la activităţile din universitate, indiferent cine sunt aceştia.

Comportamentul insultător contravine eticii academice, atât atunci când intervine între persoane aflate în aceeaşi poziţie, cât şi în poziţie ierarhică. Astfel de acte, orientate împotriva inferiorilor ierarhici, constituie o formă de abuz de putere. Repetarea unui astfel de comportament faţă de aceeaşi persoană sau acelaşi grup tinde să devină o formă de hărţuire.

Fermitatea şi severitatea nu sunt comportamente insultătoare decât dacă devin deosebit de excesive şi sunt dirijate sistematic şi nedrept către aceiaşi oameni, până devin acte de persecuţie.

10. BUNĂVOINŢA ŞI GRIJA

UED încurajează aprecierea, mândria şi recunoştinţa faţă de cei merituoşi, empatia, compasiunea, sprijinul faţă de cei aflaţi în nevoie, amabilitatea, politeţea, altruismul, înţelegerea, solidaritatea, solicitudinea, promptitudinea şi optimismul faţă de toţi membrii comunităţii academice. Totodată, descurajează şi socoteşte ca indezirabile comportamentele care denotă invidie, cinism, vanitate, lipsă de amabilitate, dezinteres.  

UED este recunoscătoare faţă de toţi cei care, în situaţii de crize majore sau calamităţi, sunt dispuşi la sacrificiu.

UED încurajează ca dezirabile actele de bunăvoinţă şi grijă faţă de membrii comunităţii academice şi faţă de orice persoane sau grupuri aflate în nevoie. Nepracticarea lor, cu excepţia unor situaţii limită, în condiţiile respectării celorlalte prevederi ale Codului de etică universitară, nu poate fi sancţionate. Dar pot să fie sancţionate: indiferenţa sistematică faţă de cererile studenţilor şi cadrelor didactice, nepăsare în cazuri în care aceasta afectează major desfăşurarea procesului de învăţământ sau cercetare etc.

UED este legată de celelalte comunităţi din care face parte (locală, naţională, regională, internaţională). Ea este în relaţie cu alte universităţi faţă de care trebuie să se manifeste în spiritul competiţiei loiale, al parteneriatului şi solidarităţii.

Aceste principii se cer practicate constant, ori de câte ori stau în putinţa membrilor comunităţii academice, dar mai ales în situaţii în care membrii comunităţii academice trec prin derută, crize de adaptare, impasuri, drame, necazuri şi au nevoie de mai mult decât dreptate, neutralitate imparţialitate: au nevoie de empatie, compasiune, sprijin moral şi material, ajutor, optimism, solidaritate. De asemenea, inclusiv în situaţii de realizări profesionale sau personale, este dezirabil ca membrii comunităţii academice să îşi manifeste aprecierea şi preţuirea, să fie mândri de colegi sau studenţi. Aceleaşi principii trebuie aplicate şi în relaţie eu comunităţile mai sus pomenite.

În situaţii de calamităţi, crize majore în societate, sau în instituţie, membrilor comunităţii, în special conducerii şi profesorilor, li se solicită altruism şi autosacrificiu.

11. JURISDICŢIE

Sub jurisdicţia Comisiei de etică universitară intră toate persoanele care fac parte din, sau au relaţii cu UED: studenţi (la toate nivelele şi formele de studiu), membri ai corpului administrativ, ai corpului de conducere, cadre didactice titulare sau colaboratoare, parteneri instituţionali precum şi actele petrecute în interiorul UED cât şi cele desfăşurate în afara acesteia, în măsura în care implică membrii propriei comunităţi universitare şi a personalului aferent.

12. SANCŢIUNI

Sancţiunile date sau propuse de Comisia de etică universitară vor fi puse în aplicare de conducerea UED, în conformitate cu Codul de etică universitară. Acolo unde este cazul, abaterile pot fi sancţionate prin avertisment, urmând ca la repetarea acestora Comisia să propună conducerii UED luarea măsurilor administrative.

 Comisia de etică universitară va monitoriza aplicarea sancţiunilor de către conducere, va interveni pe lângă aceasta pentru aplicarea corectă şi la timp a acestora şi va apela la forurile superioare în cazul în care conducerea UED nu le aplică, sau nu le aplică corect.

Comisia de etică universitară informează, de urgenţă, Senatul Universităţii Europene Drăgan, notifică instituţiile statului în ceea ce priveşte cazurile care fac subiectul legii penale şi pune la dispoziţia acestora toate informaţiile pe care le deţin cu privire la cazurile respective.

Sancţiunile date şi propuse Senatului UED, de către Comisia de etică universitară, sunt proporţionale cu abaterea comisă şi cu prejudiciul cauzat de acestea şi pot fi: avertismentul; somaţia; somaţia scrisă; recuzarea dintr-o comisie de examen, de evaluare sau supervizare, de angajare; eliminarea din examen, anularea examenului, concursului pentru persoana în cauză; interzicerea continuării examenului, concursului; eliminarea din universitate; revocarea din postul deţinut (retrogradare), eliberarea cadrului didactic, în cauză, de sarcinile didactice şi de cercetare; desfacerea contractului de muncă.

Încălcarea confidenţialităţii şi încălcarea autonomiei personale se sancţionează cu avertisment.

Discriminarea directă se sancţionează potrivit legii, iar cele indirecte sunt sancţionate instituţional, în funcţie de gravitatea lor.

Persoana aflată în conflict de interese trebuie să se autorecuze din comisia de evaluare sau de supervizare în cazul respectiv, iar dacă refuză să fie recuzată de către ceilalţi membrii ai comisiei.

UED sancţionează administrativ orice formă de corupţie, inclusiv acele acte de corupţie care nu sunt prevăzute în legi, dar fac parte din categoria celor care se înscriu în repartizarea preferenţială a resurselor materiale: dotări, salarii, prime, burse, resursele de educaţie şi cercetare ş.a.

UED se angajează să sancţioneze sever, din punct de vedere instituţional, atât actele evidente de corupţie (mita şi tentativa de mituire în bani sau servicii), cât şi pe cele mai puţin evidente, dar la fel de nocive (traficarea clientelară - cumpărarea şi vânzarea în bani sau contraservicii - a examenelor sau concursurilor pentru ocuparea posturilor, inclusiv practicarea "pilelor" ierarhice sau colegiale etc.).

Toate aceste fapte se sancţionează administrativ, proporţional cu gravitatea lor.

Constituie abateri sancţionabile de la etica universitară tentativa de corupere (faptul de a oferi bani, cadouri sau servicii personale membrilor personalului universitar, atunci când acceptarea acestor cadouri/servicii are drept scop, în mod explicit sau implicit).

Cazurile de favoritism vor fi sancţionate de la avertisment până la eliminarea din universitate.

Comisia de etică universitară intervine mai ales atunci când structurile abilitate nu asigură aplicarea principiului meritului în proiectarea şi evaluarea activităţii universitare şi propune sancţiuni.

În cazul în care Comisia de etică universitară, în colaborare cu Consiliul pentru Asigurarea Calităţii, constată că un cadru didactic refuză să fie responsabil profesional şi să-şi actualizeze materia (şi în general să respecte cunoaşterea propriului domeniu), acesta din urmă poate fi somat să respecte cerinţele academice relevante, iar dacă refuză, Comisia poate cere penalizarea cadrului didactic respectiv şi acordă acestuia un interval de timp suficient pentru remedierea problemei. Dacă, în intervalul de timp stabilit, cadrul didactic refuză să respecte aceste cerinţe, Comisia de etică universitară poate decide, în cooperare cu Comisia pentru Asigurarea Calităţii, să propună conducerii UED eliberarea cadrului didactic, în cauză, de sarcinile didactice şi de cercetare.

Nerespectarea standardelor de cercetare ştiinţifică atrage sancţiuni proporţionale, mergând până la propunerea de retrogradare, de retragere a titlului universitar şi eliminarea din universitate. Acelaşi lucru este valabil şi pentru publicaţii plagiate.

Descoperirea comiterii fraudei intelectuale implică, în cazurile în care frauda nu este direct sancţionată de către cadrul didactic, sesizarea Comisiei de etică universitară în vederea sancţionării persoanei vinovate, mergându-se, în funcţie de gravitate, până la desfacerea contractului de muncă, în cazul cadrelor didactice sau cercetătorilor.  Dacă plagiatul este comis de către un/o student/ă, iar acesta/aceasta este la prima abatere de acest gen, de regulă, cazul îl rezolvă cadrul didactic, şi, prin excepţie, Comisia de etică universitară. Aceştia stabilesc sancţiuni de proporţionalitate: în anumite cazuri majore, de exemplu, autorizează anularea, pentru studentul/a în cauză, a examenului în cadrul căruia s-a comis fapta, urmând ca în anul următor acesta/aceasta să aibă posibilitatea de a relua cursul şi seminarul aferent, în regim cu taxă. Această procedură nu este necesar să treacă prin Comisia de etică universitară, sancţionarea putând fi făcută direct de către cadrul didactic. Comisia de etică universitară trebuie însă informată pentru a stoca sancţiunea în baza de date proprie. UED nu este de acord cu aplicarea menţiunii de "plagiat" în actele oficiale ale studenţilor (diplome de licenţă sau master, situaţia şcolară sau foaia matricolă), dar va ţine evidenţa sancţiunilor în dosarele personale ale studenţilor, cadrelor didactice etc.

Descoperirea unui al doilea furt intelectual, în cazul aceluiaşi/aceleiaşi student/e, poate implica exmatricularea acestuia/acesteia din facultate, fără posibilitatea de a se reînscrie.

În cazul în care se demonstrează că plagiatul a fost atât parţial cât şi involuntar, în cadrul şedinţei Comisiei de etică universitară se hotărăşte o sancţiune proporţională.

Toate prevederile de mai sus sunt valabile şi în cazul furtului, în cadrul examenelor scrise sau orale (copiat).

Plagierea lucrărilor de diplomă sau a disertaţiilor de master se sancţionează cu anularea examenului. În cazul în care plagiatul este total, persoana respectivă nu are drept de reînscriere la examen.

Persoana care comite plagiat minor sau involuntar primeşte direct avertisment, nu atenţionare. În cazul plagiatului semnificativ, a celui major extins, pedepsele merg până la retragerea dreptului de practică. În cazul publicării unei lucrări plagiate, cadrul didactic, cercetătorul sau doctorandul sunt excluşi din Universitate şi se dă curs prevederilor legale.

Sunt supuse sancţionării: dezinformarea, calomnierea, denigrarea publică a programelor şi a persoanelor din propria instituţie şi din alte instituţii universitare, de către membrii propriei comunităţii academice.

UED sancţionează proporţional toate cazurile de hărţuire, hărţuire sexuală, comportament insultător.

13. MECANISMUL DE DECIZIE

Comisia se întruneşte semestrial, în şedinţă ordinară, şi ori de câte ori este nevoie, în şedinţe extraordinare; cvorumul Comisiei este constituit din jumătate plus unu din membri, dintre care obligatoriu un membru de sex femeiesc, un membru de sex bărbătesc, un membru student, un membru cadru didactic.

Comisia se reuneşte în şedinţe extraordinare în cel mult 15 zile de la depunerea unei sesizări/reclamaţii.

În cazul sesizărilor/reclamaţiilor urgente, cel puţin un membru al Comisiei de etică universitară va trebui să preia cazul în regim de urgenţă.

Deciziile Comisiei, inclusiv alegerea membrilor echipelor de analizare a cazurilor, aprobarea rapoartelor de caz şi a sancţiunilor, se iau cu majoritate simplă de voturi.

Evaluarea sesizărilor/reclamaţiilor, efectuarea anchetelor şi audierilor se realizează de către echipe de cel puţin trei membri numiţi de Comisie în şedinţele acesteia. Dintre membrii, cel puţin unul este de sex feminin, respectiv masculin, unul este student, şi unul este cadru didactic.

Raportul de caz şi propunerile de sancţiuni sunt realizate de membrii echipei de analiză a cazului şi se aprobă în cadrul cvorumului.

Raportul final va conţine luările de poziţie ale celorlalţi membri ai Comisiei, dacă acestea există, fie individuale, fie sub forma unei poziţii comune.

Nici unul din membrii Comisiei nu poate fi împiedicat să facă parte din Cvorum sau din echipele de anchetă, cu excepţia situaţiei în care cazul anchetat îl/o pune într-un conflict de interese evident.

14. SESIZĂRILE, RECLAMAŢIILE ŞI ANALIZAREA CAZURILOR

Sesizările se referă, de exemplu, la atenţionarea Comisiei asupra cazurilor de plagiat (sub toate formele sale) şi a cazurilor de fraudă la examene/concursuri.

Reclamaţiile se referă la toate celelalte cazuri: de exemplu, la cazurile de hărţuire, de discriminare, corupţie - în care există victime identificabile în mod direct, care sunt autoarele reclamaţiilor.

Membrii Comisiei de etică universitară se pot sesiza din oficiu.

14.1. Procedura de rezolvare a sesizărilor şi a reclamaţiilor

14.1.1. Primirea sesizăriIor, a reclamaţiilor

a) Sesizările/reclamaţiile se depun în termen de cel mult şase luni de la evenimentele care constituie subiectul acestora.

b) Nu se acceptă pentru analiză sesizări/reclamaţii anonime.

c) Nu se acceptă reclamaţii din partea altor persoane decât a celor direct afectate.

d) Sesizările pot aparţine oricărei persoane, membri în comunitatea academică sau nu, dacă persoanele care fac obiectul lor sunt membri în comunitatea academică.

e) Sesizările/reclamaţiile se primesc la biroul Comisiei, în plic închis, şi sunt luate în evidenţă de secretarul/a acesteia, care eliberează un număr de înregistrare.

f) Plicurile închise se deschid numai de către membrii Comisiei, sau de către un membru delegat al acesteia.

g) Decizia cu privire la validitatea sesizării/reclamaţiei, respectiv la demararea analizei cazului, laolaltă cu motivaţia acestei decizii, se comunică persoanei care a reclamat în termen de maximum 30 de zile de la depunere.

h) Sesizările/reclamaţiile se formulează în scris şi conţin cât mai multe date relevante privind identitatea celei sau celui care reclamă (inclusiv datele de contact), identitatea părţii acuzate de abatere, acţiunile imputate, locul şi data înfăptuirii acestora, eventualii martori, orice alte informaţii considerate relevante (a se vedea modelul de reclamaţie din anexă).

i) La cerere, secretarul/a Comisiei de etică universitară va acorda consiliere cu privire la formularea şi completarea sesizărilor/reclamaţiilor, dar nu poate deschide plicurile cu sesizări sau reclamaţii.

14.1.2 Notificarea părţii care face subiectul sesizării/reclamaţiei

a) Pe parcursul investigării cazului, partea reclamată va fi notificată despre primirea sesizării/reclamaţiei, în scopul de a formula o poziţie scrisă cu privire la faptele imputate. În notificarea adresată părţii reclamate, Comisia va preciza conţinutul sesizării/reclamaţiei, natura informaţiilor solicitate şi o va invita pe aceasta să-şi exprime eventualele obiecţii cu privire la capacitatea membrilor Comisiei de etică universitară de a judeca respectivul caz (conflicte de interese etc.)

b) Lipsa unei poziţii scrise şi, în general, lipsa de cooperare a reclamatului/ei nu vor împiedica derularea procedurilor ulterioare.

c) În cazul în care partea reclamată recunoaşte faptele care  i-au fost imputate în sesizare/reclamaţie, Comisia de etică universitară poate lua o decizie pe baza sesizării/reclamaţiei şi poziţiei scrise a părţii reclamate.

14.1.3 Investigarea cazului, colectarea datelor, audierea părţilor

Pentru constatarea naturii faptelor imputate şi a măsurii în care acestea constituie abateri sau acte discutabile în sensul Codului de etică universitară, Comisia va desfăşura o investigaţie, inclusiv prin intervievarea martorilor, audierea şi, dacă este necesar şi dacă partea vătămată îşi dă consimţământul, confruntarea părţilor.

14.1.3.1 Audierea părţilor

După colectarea informaţiilor relevante, Comisia va solicita audierea separată a fiecăreia dintre părţi pentru a comunica informaţiile obţinute în urma investigaţiilor, pentru a le verifica şi pentru a obţine poziţia părţilor cu privire la acestea. În cazul în care întrevederea nu este posibilă, Comisia va comunica informaţiile în scris şi va solicita părţilor o poziţie scrisă.

14.1.3.2 Confruntarea părţilor

După audierea separată a părţilor, Comisia poate propune confruntarea directă a acestora. Confruntarea părţilor are loc numai dacă se obţine consimţământul părţii vătămate şi în cazul în care se consideră că aceasta este necesară pentru evoluţia analizei cazului respectiv.

14.1.3.3 Comunicarea cu părţile

Pe tot parcursul investigaţiei, Comisia poate solicita părţilor, în scris sau verbal, informaţii sau lămuriri cu privire la detaliile cazului.

14.1.4 Raportul Comisiei de etică universitară

Comisia va întocmi raportul, pe baza datelor colectate şi a audierilor/confruntării părţilor, în decursul unei perioade de maximum 60 de zile de la data acceptării formale a începerii investigării cazului, cu excepţia situaţiilor de urgenţă.

Înainte de comunicarea raportului, o copie a acestuia va fi transmisă fiecăreia dintre părţi, cărora li se va solicita o opinie cu privire la conţinutul său. În funcţie de răspunsul părţilor, Comisia va putea opera modificări asupra raportului, sau îl va comunica fără modificări organismelor şi persoanelor relevante.

Raportul de caz va conţine o constatare cu privire la natura şi veridicitatea faptelor imputate şi a altor fapte relevante. Constatarea va fi motivată pe baza probelor obţinute de Comisie în urma investigaţiilor şi audierilor. Pe baza acesteia, Comisia va lua a decizie cu privire la măsura în care faptele imputate constituie sau nu o încălcare a Codului de etică universitară.

În cazul în care Comisia găseşte o încălcare a Codului de etică universitară, va înainta un raport final de caz părţilor, precum şi organismelor cu prerogative să aplice sancţiunile indicate de acesta. În cazul în care Comisia consideră că natura problemei permite sau necesită concilierea între părţi, pe cale amiabilă, iar încălcarea eticii academice este minoră (de exemplu, neglijenţe minore, lipsa de amabilitate sau impoliteţea etc.), această soluţie va fi propusă părţilor.

14.1.5 Recursul

Reclamantul/a şi reclamatul/a pot contesta deciziile Comisiei de etică universitară, în termen de maximum 15 zile de la comunicarea acestora, la Senatul UED. Următorul organism de recurs este Consiliul de etică universitară din cadrul Ministerului Educaţiei şi Cercetării.

Comisia va acorda organismelor care analizează recursul tot sprijinul său, inclusiv prin punerea la dispoziţie a aportului, a documentelor în baza cărora acesta a fost întocmit şi a oricăror alte documente relevante aflate în posesia sa.

14.2. Alte prevederi

14.2.1. Drepturile reclamantului/ei

a) De a beneficia de confidenţialitate. Dacă, în decursul derulării procedurilor, dezvăluirea identităţii reclamantului/ei către terţi este absolut necesară,reclamantului/ei şi se va cere permisiunea în acest sens. Dacă reclamantul/a refuză să îşi dea permisiunea, se va proceda în continuare fără dezvăluirea identităţii acestuia/acesteia, în măsura în care acest lucru este posibil.

b) De a fi consiliat/ă cu privire la depunerea unei sesizări/ reclamaţii corect întocmite.

c) De a primi un număr de înregistrare pentru sesizarea/ reclamaţia depusă.

d) De a apare în faţa Comisiei de etică universitară, însoţită, dacă doreşte, de un/o reprezentant/ă (avocat/ă, coleg/ă, tutore legal, martor/ă etc.)

c) De a cunoaşte componenţa echipei de caz şi de a contesta, înainte de demararea anchetei, capacitatea membrilor acesteia de a lua o decizie corectă.

d) De a depune poziţii în scris şi a avea întrevederi cu membrii Comisiei privitoare la caz (vezi anexa la cod).

e) De a primi o copie după raportul finalizat înainte ca acesta sa fie înaintat conducerii UED şi a depune o opinie scrisă.

f) De a face recurs la decizia Comisiei şi ulterior, la decizia organismului de recurs din interiorul UED: Senatul.

14.2.2 Drepturile părţii reclamate

a) De a apare în faţa Comisiei, însoţit/ă, dacă doreşte, de un/o reprezentant/ă (avocat/ă, coleg/ă, tutore legal, martor/ă etc.).

b) De a i se comunica componenţa echipei de caz şi de a contesta, înainte de demararea anchetei, capacitatea membrilor acesteia de a lua o decizie corectă.

c) De a depune poziţii în scris şi a avea întrevederi cu membrii Comisiei privitoare la caz.

d) De a primi o copie după raportul finalizat înainte ca acesta să fie înaintat conducerii UED, şi a depune o opinie scrisă.

e) De a face recurs la decizia Comisiei de etică universitară şi ulterior, la decizia organismului de recurs din interiorul UED, Senatul.

14.2.3 Confidenţialitate

Accesul terţilor la dosarul de caz pe durata desfăşurării anchetei va fi interzis, cu excepţia reprezentanţilor legali ai părţilor şi, atunci când faptele fac subiectul unei investigaţii oficiale, a organelor de stat autorizate.

După soluţionarea cazului, accesul terţilor la dosar va fi interzis, cu următoarele excepţii: reprezentanţii legali ai părţilor în cazul unui recurs, membri organismului de recurs, organele de stat autorizate, atunci când faptele fac subiectul unei investigaţii oficiale; cercetătorii, exclusiv în interesul cercetării academice şi cu respectarea unor standarde stricte de confidenţialitate.

14.2.4 Arhiva Comisiei de etică universitară

Secretarul/a Comisiei este responsabil/ă cu păstrarea tuturor datelor colectate în dosarele de caz, fie că acestea au fost soluţionate sau nu.

Comisia va păstra dosarele pe durata nedeterminată, într-un spaţiu adecvat, pus la dispoziţia acesteia de conducerea UED.

14.2.5 Conflicte de interese

Partea reclamantă sau partea reclamată poate solicita excluderea unui/unei membru/e a Comisiei de Judecare a cazului respectiv.

DRAGAN GROUP